25 lutego 2020 r. - odbyły sie kolejne zajęcia z cyklu Naukowy Kwadracik. Tym razem dzieci poznawały zmysły. Zrozumiały, dzięki czemu wiemy, co jest miękkie, twarde,mokre, suche...

17 lutego obchodzimy Światowy Dzień Kota. Nasze przedszkolaczki dowiedziały się, jak należy zajmować się kotkami, czym je karmić, czym lubią się bawić i dlaczego "chodzą własnymi drogami". Dzieci poznały piosenki o kotach i chętnie ilustrowały je ruchem oraz tańcem. Na zakończenie stworzyły sieć przyjaźni z kłębka, którym lubią bawić się kotki. Zajęcia były świetną zabawą, ale przede wszystkim stanowiły okazję do uwrażliwienia dzieci na los zwierząt, a szczególnie na trudny los kotów.. 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego - to dobra okazja, by zastanowić się, czym jest kultura języka i dlaczego powinniśmy wszyscy posługiwać się poprawną polszczyzną. Języka ojczystego uczymy się już od przedszkola, posługujemy się nim codziennie w szkole i w domu, na każdej lekcji, w pracy... Jednak zapominamy często, że język polski służy nam do komunikacji. I w zależności od tego, w jakim stopniu będziemy nim się posługiwać, taką będziemy posiadali umiejętność porozumiewania się z innymi. Ludzie nie zdają sobie sprawy z tego, że są postrzegani przez pryzmat umiejętności językowych. Zapominamy o tym, że powinniśmy dużo czytać, by systematycznie wzbogacać język i nie popełniać rażących błędów językowych, i mówić w taki sposób, by być zrozumianym przez odbiorcę. Zdarza się jednak coraz częściej, że wypowiadając się stosujemy  nonszalancję językową, zjadamy głoski, skracamy wyrazy, stosujemy zbyt dużą ilość wyrazów modnych, używamy żargonu, języka reklam i niewłaściwie odmieniamy nazwiska i nazwy miejscowe lub nie odmieniamy, chociaż powinniśmy.... Pracujmy więc nad sobą, kształćmy umiejętności językowe, zwracajmy uwagę na to, jakmówią inni,  słuchajmy autorytetów, słynnych językoznawców i dbajmy o kulturę naszego języka.

Gratulujemy Marii Omiljan, uczennicy klasy 7a, uzyskania tytułu finalisty w Wojewódzkim Konkursie Matematycznym. Marię do konkursu przygotowała pani Anetta Bachurska. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Każdy powód jest dobry, by pomagać... Samorząd Uczniowski wykorzystał w tym celu "Tłusty Czwartek" i  zorganizował kiermasz charytatywny, w którego przygotowanie  włączyli się wszyscy uczniowie.  Podczas kiermaszu sprzedawane były pączki, ciasta, rogaliki, faworki, babeczki i inne słodkości, własnoręcznie upieczone przez dzieci i młodzież. Organizatorzy kiermaszu nie kryli zadowolenia i satysfakcji, że produkty zostały sprzedane błyskawicznie. Cały dochód ze sprzedaży Samorząd Uczniowski postanowił przeznaczyć na Schronisko dla psów:  "Sonieczkowo".

Większość dorosłych przywiązuje ogromną wagę do tradycji, szczególnie "słodkich", czyli takich, które pozwalają na objadanie się bez wyrzutów sumienia. Jednak "słodkich" tradycji nie jest w ciągu roku tak dużo...Jedną z nich jest "Tłusty Czwartek", którego symbolem są pączki. Przed laty pączki serwowano "na tłusto", tzn. były one wyrabiane z ciasta chlebowego i nadziewane słoniną lub mięsem. Jednak od XVI w. funkcjonują już w wersji słodkiej. Tradycje powodują, że chcąc nie chcąc wchodzimy w relacje z innymi ludźmi, dlatego warto je pielęgnować i uczyć tego najmłodszych, by je utrwalały i przekazywały dalszym pokoleniom.

"Tłusty Czwartek" w szkole i w  przedszkolu stał się powodem do kultywowania tradycji. W "Magicznym Świecie" cały dzień był poświęcony pączkom. Najpierw dzieci rozmawiały z panią Kingą o tradycjach Tłustego Czwartku i obejrzały reportaż pt. "Jak powstają pączki?". Potem bawiły się w różne zabawy, typu: "Mój pączusiu, mój słodziutki, rośnij duży okrąglutki" oraz brały udział w wyścigu: "Toczenie pączka". Podczas zajęć plastycznych wykonały "Kolorowe obwarzanki". A na podwieczorek - jadły pączki, czyli połączyły wiedzę z praktyką. Smaku pączków na pewno prędko nie zapomną!

19 lutego 2020 r. w XV Karnawałowym Turnieju Halowej Piłki Nożnej Chłopców Szkół Podstawowych o Puchar Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Danuty Siedzikówny "Inki" w Jeleniewie drużyna chłopców zajęła II miejsce. 

Skład drużyny:

1. Wojciech Fałtynowicz (6a)

2. Szymon Józwik (6b)

3. Bartosz Mentel (6c)

4. Piotr Michniewicz (6b)

5. Piotr Rogowski (6b)

6. Piotr Sienkiewicz (6b)

7. Michał Staśkiewicz (5a)

8. Zbysław Waraksa (5a)

Trenerem Drużyny Chłopców jest pan Tomasz Ferenc. Gratulujemy!

Gratulujemy drużynie dziewcząt I miejsca w XV Karnawałowym Turnieju Halowej Piłki Nożnej Dziewcząt Szkół Podstawowych o Puchar Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Danuty Siedzikówny "Inki" w Jeleniewie.

Skład drużyny:

1. Karolina Borkowska (8a)

2. Aleksandra Budzińska (7b)

3. Klaudia Chrzanowska (8a)

4. Oliwia Koncewicz (7a)

5. Julita Mentel (8a)

6. Karolina Rusanowska (7b)

7. Oliwia Wilczewska (7b)

8. Emilia Wróblewska (7a)

Turniej odbył się 18 lutego 2020 r. Trenerem Drużyny Dziewcząt jest pan Tomasz Ferenc. Gratulujemy!

W ramach Dnia Bezpiecznego Internetu odbyło się w  szkole szereg zajęć związanych z bezpieczeństwem w szkole oraz w Internecie. Uczniowie klasy 3a, pod czujnym okiem wychowawczyni, pani Janiny Wiśniewskiej,  przygotowali apel na temat bezpieczeństwa w szkole, natomiast wychowawczyni klasy 1a, pani Małgorzata Orłowska, przeprowadziła zajęcia na temat bezpieczeństwa w sieci.

19 lutego 2020 r. - po raz pierwszy obchodzimy Dzień Nauki Polskiej. To nowe święto państwowe ustanowione w dniu urodzin Mikołaja Kopernika - w uznaniu jego wybitnych zasług w dziedzinie astronomii.

W przedszkolu "W Magicznym Świecie" - do grupy dzieci czteroletnich, pięcioletnich i sześcioletnich  skierowano bogatą ofertę zajęć dodatkowych. Pani Ania Smokowska prowadzi zajęcia rozwijające kompetencje społeczno - emocjonalne z plastyki.

Najmłodsi juz po raz drugi mieli okazję uczestniczyć w zajęciach z cyklu "Naukowy Kwadracik". Dziś były doświadczenia z dźwiękiem i ze słuchem.

Sekcja porządkowa Samorządu Uczniowskiego, czyli uczniowie klasy ósmej: Norbert Butkiewicz, Krystian Bednarek, Adrian Jurczyk i Michał Zieliński prowadzą zbiórkę makulatury w każdą środę w godzinach: 7.40 - 7.55 (w szatni przy pomieszczeniu socjalnym) oraz we wtorki i środy podczas dwudziestominutowych przerw (w klasach). Uczniowie zachęcają do przynoszenia suchej makulatury i przypominają o bardzo ważnym celu zbiórki: kupnie nowego sztandaru szkoły. 

14 lutego - Walentynki. Jedni uwielbiają, celebrują ten dzień i i traktują jak święto... Inni wykorzystują jako chwyt marketingowy. Są też tacy, którzy nie lubią hałasu wobec tego dnia, twierdząc, że uczucia należy okazywać codziennie, nie tylko raz w roku, w lutym. Tradycją "Święta Zakochanych" jest obdarowywanie się prezentami, kwiatami oraz wysyłanie anonimowych kartek z czerwonymi serduszkami, tzw. "walentynek" W szkole i przedszkolu to świetna okazja do zajęć wychowawczych, podkreślających podstawowe wartości i uczucia: przede wszystkim miłość, przyjaźń i szacunek do drugiego człowieka.

"W Magicznym Świecie" ten dzień nie mógł pozostać bez echa. Pani Ania Skowina przygotowała "okienko przyjaźni i miłości" oraz zajęcia związane z Walentynkami. Podczas rozmowy podsumowującej dzień usłyszałam od pani Ani: "rozmawialiśmy o tym, czym dla nas jest miłość, przyjaźń i jak można je sobie okazać. Te tematy, mimo iż w obecnych czasach ludziom dorosłym sprawiają wiele trudności i mają problem z okazywaniem uczuć, dzieciom przyniósły wiele radości i uśmiechu. Z ich ust bez problemu padały wyznania: - "Lubię Cię",-"Kocham Cię" ,-"Jesteś moim kolegą", - "Jesteś moją koleżanką", -"Jesteś dla mnie ważny", - "Pomogę Ci", -"Nie martw się!" Niektóre dzieci wskazywały, iż wystarczy czasami tylko uśmiech, a dzień staje się lepszy. Na  potwierdzenie szacunku i życzliwości wobec siebie zrobiliśmy zdjęcia w naszym okienku przyjaźni i miłości".

                                                                                                                                      Anna Domańska

Namalowanie słońca farbami za pomocą własnego oddechu i przy użyciu słomki do łatwych nie należy. Jednak przy współpracy koleżanki lub kolegi - jest o wiele łatwiej. Zajęcia oddechowo - plastyczno - integracyjne, przygotowane i przeprowadzone w przedszkolu przez panią Kingę Suchocką i Asię Trusiewicz.

Od września 2019 roku, w ramach innowacji pedagogicznej, prowadzę w szkole zajęcia: “Kamishibai- baśniowy teatr”. Założeniem tych zajęć jest wzbogacenie metod pracy rozwijających zainteresowania czytelnicze u dzieci. Obcowanie z książką, ma charakter spotkania z Teatrzykiem Kamishibai – światem bajek zamkniętym w małej drewnianej skrzynce.

Kamishibai (jap. kami – papier, shibai – sztuka) to inaczej „papierowy teatr”, nazywany również „teatrem obrazkowym” albo „teatrem narracji”. Większość kamishibai to bajki, baśnie lub opowiadania składające się z 10–16 ilustrowanych kart z tekstem na odwrocie. Ich prezentowaniu towarzyszy wyjątkowy nastrój, powstający za sprawą przenośnego teatru, przy pomocy którego ilustrowane opowiadania są przedstawiane w formie papierowych „slajdów”. Technika i walory takiego przedstawienia pomagają osiągnąć magiczny efekt koncentracji, a ta forma opowiadania czy też czytania to prawdziwie teatralne doświadczenie.

W I półroczu roku szkolnego 2019/2020 uczennice należące do zespołu prezentowały w grupach przedszkolnych i klasach I-III baśnie H. Ch. Andersena “Calineczka” i “Dziewczynka z zapałkami” oraz prowadziły czterdziestopięciominutowe  zajęcia czytelniczo-polonistyczne związane z zaprezentowanymi baśniami.

W skład grupy "Kamishibai" wchodzi dziewięć uczennic z klas V i VI:

1. Wiktoria Jonio kl. Vb

2. Aleksandra Czarniewska kl. Va

3. Zuzanna Skowina kl. Va

4. Karolina Łaskowska kl. VIa

5. Elżbieta Olszewska kl. VIc

6. Aleksandra Sawicka kl. VIc

7. Zuzanna Perkowska kl. VIc

8. Julia Podbielska kl. VIc

9. Maria Podbielska kl. VIc

Celem zajęć z teatrzykiem Kamishibai jest popularyzacja czytelnictwa i rozbudzanie zainteresowania baśniami wśród najmłodszych uczniów naszej szkoły, uczennice prowadzące zajęcia rozwijają umiejętność głośnego czytania i wystąpień publicznych, kształcą umiejętności komunikacyjne oraz swobodne posługiwanie się językiem ojczystym, rozwijają zdolności artystyczne (teatralne i plastyczne) oraz umiejętność planowania i współpracy w grupie. 

Na cotygodniowych spotkaniach (wtorek 7 godzina lekcyjna) odbywają się próby prezentacji baśni, planowania i prowadzenia zajęć oraz tworzenia ilustracji do baśni “Czerwony Kapturek”. Na zakończenie I półrocza uczennice pojechały do kina na film “Dr, Dolittle”.

                                                                                                                                 Anna Syperek

Kompetencje cyfrowe są kluczowe w nowoczesnej szkole i na rynku pracy. Obowiązkiem szkoły jest przygotowanie uczniów do życia w szybko zmieniającej się rzeczywistości. Nowymi technologiami posługujemy się wszyscy. Ułatwiają one życie, umożliwiają szybki dostęp do informacji, ale stanowią zarazem ogromne zagrożenie. W ramach edukacji mającej na celu bezpieczeństwo w sieci, w klasie 3b odbyły się zajęcia promujące pozytywne zastosowania internetu, tolerację i kulturę.

Przystąpiliśmy do akcji objętej honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej: "Dzień Bezpiecznego Internetu. Działajmy Razem!" Akcja ma na celu przede wszystkim "inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa on-line oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu".

10.02.2020 r. odbyły się pierwsze zajęcia z cyklu "Naukowy Kwadracik". Są to doświadczenia wprowadzające najmłodszych w świat fizyki, chemii i matematyki, przeznaczone dla dzieci z przedszkola oraz uczniów klas I - III. Pierwsze spotkanie oparte było na eksperymentach z ogniem. Uczestnicy mieli do czynienia z "płonącą ręką" i "ognistym deszczem". Dzieci, biorąc udział w eksperymencie, wykazały się ogromną odwagą. Zajęcia miały również na celu przypomnienie o obowiązku zachowania ostrożności w kontakcie z ogniem.

Serce jest symbolem miłości, a najpiękniejsze prezenty od dzieci, to te, które wykonały one własnoręcznie. Niekoniecznie muszą być wykonane "pod linijkę" i tak są cenną pamiątką przechowywaną przez rodziców lub babcie i dziadków całe lata...