• Uczniowie

        • Uczennico, Uczniu, do psychologa szkolnego możesz przyjść, gdy:


          - masz potrzebę, żeby z kimś porozmawiać

          - potrzebujesz wsparcia

          - masz złe samopoczucie, natarczywe myśli

          - stoisz przed trudnym wyborem i potrzebujesz pomocy w podjęciu decyzji

          - masz problem w rodzinie, trudną sytuację w domu

          - masz trudności w relacjach z innymi uczniami

          - stresujesz się różnymi sytuacjami w Twoim życiu

          - masz jakiś problem i nie potrafisz znaleźć rozwiązania

          - wiesz o problemie swego przyjaciela/przyjaciółki i chcesz mu/jej pomóc

          - masz trudności w uczeniu się i chciałbyś/chciałabyś poznać efektywne sposoby na opanowanie materiału

          - chcesz rozwijać empatię i inteligencję emocjonalną

          - masz pomysł, którym chcesz podzielić się z innymi

          - potrzebujesz pomocy w dostosowaniu wymagań na konkretnych przedmiotach do Twoich potrzeb

          oraz zawsze wtedy, kiedy po prostu tego potrzebujesz:)


          Jeśli w tej chwili jesteś w trudnym momencie swojego życia, czujesz się smutny, zły, masz kryzys i

          nie wiesz jak sobie z nim poradzić.


          Zawsze w takich momentach dobrze mieć obok siebie drugą osobę. Często jest to ktoś z rodziny,

          przyjaciel, wychowawca lub ulubiony nauczyciel. Taką osobą może być także psycholog szkolny.

          Jeśli masz potrzebę, żeby porozmawiać z kimś w bezpiecznym miejscu - zapraszam Cię do

          siebie.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Filipowie
      • adomanska@zsfilipow.pl dmikstacka@zsfilipow.pl
      • Dyrektor
        nr tel. 87 569 60 29 (wew. 11) lub 87 444 06 11
        Wicedyrektor
        nr tel. 87 569 60 29 (wew. 10) lub 87 444 06 10
        Sekretariat
        nr tel. 87 569 60 29 (centrala)
        Księgowość
        nr tel. 87 569 60 02 (wew.29)
      • 16-424 Filipów, ul Marii Konopnickiej 6
        16-424 Filipów
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych